Institut für Ethnologie

Infos für Lehrende zum Semesterstart

http://www.all-athletics.com/de/files/imagecache/news_image/news_image/start.jpg

Neues Anmeldeverfahren für alle LV in der Ethnologie: Anmeldezeitraum im stud.IP jeweils etwa

von 2 Wochen nach Vorlesungsende bis 3 Wochen vor neuem Vorlesungsbeginn

Anmeldung ist Teilnahmevoraussetzung

Ziel: Zeitgerechte Auseinandersetzung

mit dem Lehrangebot und durchdachte(re) Semesterplanung

Mehr Planungssicherheit für Lehrende u. Studierende

Produktive, aktivierende Arbeitsatmosphäre in den Veranstaltungen

Ab WS

2014/15

Fischchen / Wikimedia Commons / CC-BY-SA-3.0

Der Modulgedanke ernst genommen Alte „Doppelmodule“

(z.B. B.Eth.104): Neue Module:

Sem

inar

1

Sem

inar

2

104: Regionale Ethnologie

BegleitkursSeminar

Die „Doppelmodule“ alter Ordnung B.Eth.104, 107, 107a, 114, 114a (ähnlich auch 106) M.Eth.101, 102, 105, 105a

Studien- u. Prüfungsleistungen (12 C)

5 Credits 7 Credits

Studienleistung Modulprüfung

Seminar 1 Seminar 2

Studienleistung • Kleine Leistung • Unbenotet• keine (!) FlexNow- Anmeldung erforderlich• Papierschein

Modulprüfung • Große Leistung (Referat + HA)• Benotet• FlexNow-Anmeldung erforderlich

MODUL

Die neuen „Doppelmodule“ z.B. B.Eth.331, B.Eth.341 (ehemals B.Eth.104 & B.Eth.107)

Eine Modulprüfung

Seminar 1 & 2 (4 SWS)

Modulprüfung • Schriftliche Bearbeitung eines Themas

(15 S.) inkl. Seminarbeitrag (ca. 30 Min.) • Benotet• FlexNow-Anmeldung für gesamtes Modul

MODUL

Folgen der Neustrukturierung der „Doppelmodule“ Szenario 1: Nur 1 Seminar + Modulprüfung absolviert

Offiziell gilt das Modul als abgeschlossen, das zweite Teilseminar entfällt oder kann freiwillig absolviert werden

Studien- u. Prüfungsleistungen (12 C)Modulprüfung Studienleistung

noch nicht absolviert

Seminar 1 Seminar 2 MODUL

Folgen der Neustrukturierung der „Doppelmodule“Szenario 2: Nur 1 Seminar + Studienleistung absolviert

Die ausstehende Modulprüfung muss im Rahmen eines geeigneten Lehrangebots (mit i.d.R. 4 SWS) ordnungsgemäß absolviert werden. (Dadurch verändert sich nur das Verhältnis von Präsenzzeit u. Selbststudium, nicht der Umfang der Prüfungsleistung!)

MODUL (12 Credits)Studienleistung

Modulprüfung noch nicht absolviert

Seminar 1 Seminar 2MODUL

Folgen für bestimmte Optionalmodule (B.Eth.203, 204, 220, 221) Diese Module haben die folgende Grundstruktur:

Die entsprechenden Module der neuen Ordnungen haben eine etwas andere Grundstruktur:

Die Prüfungsanforderungen bleiben also gleich; es kommt lediglich der Begleitkurs dazu. Damit verändert sich nur das Verhältnis von Selbststudium zur Präsenzzeit.

Lehrveranstaltung

Prüfungsleistungen Credits

Seminar (2 SWS)

Schriftl. Leistungen (6 S.) mit Präsentation (15 Min.)

6

Lehrveranstaltungen

Prüfungsleistungen Credits

Seminar (2 SWS)Begleitkurs (2SWS)

Seminarbeitrag (mdl. Teil: ca. 15 Minuten; schriftlicher Teil: max. 6 Seiten)

6

Folgen für bestimmte Optionalmodule (B.Eth.203, 204, 220, 221): Das Lehrangebot Für die Optionalmodule der alten

Grundstruktur gibt es ein reduziertes Lehrangebot.

Für die Optionalmodule mit neuer Grundstruktur ist das Lehrangebot deutlich größer.

Angebote für Modul B.Eth.108 Dieses Modul hat die folgende Grundstruktur:

Ein Lehrangebot mit genau dieser Grundstruktur ist: „Madness : Einführung in die Psychologische & Psychiatrische Anthropologie “ (Vorhölter)

Es gibt aber noch weitere Lehrangebote für B.Eth.108, die allerdings eine etwas andere Grundstruktur haben (Seminar + Begleitkurs: 2 + 2 SWS), aber die gleichen Prüfungsleistungen:

Zurück in die Zukunft: Nostalgie, Heritage, Memory (Günther & Maud)Gibt es Religion? (Dickhardt & Lauser)Ethnologische Perspektiven auf Person und Selbst (Kempf & Hermann)

Lehrveranstaltung

Prüfungsleistungen Credits

Vorlesung (1 SWS)Seminar (2 SWS)

Referat (30 Min.) mit schriftl. Ausarbeitung (15 S.)

9

Angaben zur Credit-Verteilung: z.B. 2 SWS / 4 C

Wissenschaftliches Arbeiten für EthnologInnen (Einführung)

B.Eth.222/223 4 C

Regelmäßige Teilnahme am Seminar (2 SWS) 1,0 C

Vorbereitete Teilnahme (Lektüre, Übungen, Vorbereitung von kurzen Beiträ-gen/Präsentationen)

1,5 C

Erarbeiten eines exemplarischen Essays (6 S.) [unbenotete Modulprüfung]

1,5 C

Credits insgesamt 4,0 C

Angaben zur Credit-Verteilung: z.B. 4 SWS / 9 C

  Komponente C*Präsenzzeit

Seminar 2 SWS 1Begleitender Kurs (BK) 2 SWS 1

Selbststudium

Vor- und Nachbereitung des S: Texte lesen, Skript nacharbeiten u.Ä.: mind. 2 Std./Wo.

1

Vor- und Nachbereitung des BK: mind. 2 Std./Wo.

1

Erarbeitung des mündlichen Seminarbeitrags (Referat oder Diskussionsleitung): Recherchieren, Lesen u. Exzerpieren, Strukturieren, Ausarbeiten, Aufbereiten für Präsentation oder Diskussionsleitung

3

Schriftliche Ausarbeitung des Seminarbeitrags 2

60

210

Präsenzzeit

h

h

* 1 Credit = 30h

Prüfungsleistungen und -anforderungenZum Beispiel für ein Referat incl. schriftl.

Ausarbeitung in einem Regionalmodul: Die Studierenden können ein Thema regional bezogener

ethnologischer Forschung selbständig bearbeiten und in sinnvoll strukturierter Form mündlich erörtern (Referat/Koreferat) bzw. eine Seminarsitzung oder Gruppendiskussion dazu anleiten und moderieren.

Zusätzlich können sie die gewählte Thematik in einer schriftlichen Arbeit darstellen, welche auf im Wesentlichen vorgegebener Fachliteratur basiert; das Thema im Gesamtkontext des Seminars verortet und Bezüge zu

zentralen Texten des Seminars herstellt; eine klare Fragestellung enthält, die fokussiert und stringent bearbeitet

wird; regionale Überblickskenntnisse zeigt und erörtert; auf in der Literatur verwendete Fachbegriffe und Theorien Bezug nimmt; die formalen Anforderungen an eine akademische Arbeit erfüllt.

Prüfungsanmeldung & Abgabefristen FlexNow-Anmeldungen nur zu Modulprüfungen,

nicht zu Lehrveranstaltungen allgemein! FlexNow-Anmeldefristen: bis zum Ende der

Vorlesungszeit bei veranstaltungsbegleitenden Prüfungsformen (z.B. Präsentation u. schriftl. Ausarbeitung)

Abgabefristen von Hausarbeiten etc.: jeweils ca. 2 Wochen vor Semesterende (Termin steht im UniVZ und im stud.IP) Weil Prüfungsarbeiten 8-10 Jahre aufbewahrt werden

müssen, sollten Studierende (neben einer ausgedruckten Version) auch eine elektronische Version ihrer schriftlichen Arbeiten abgeben!

Betreuung u. Unterstützung bei Prüfungsleistungen Seminarbegleitende Betreuung von schriftlichen

Prüfungsleistungen (v.a. bei Hausarbeiten): Besprechung des Exposés bzw. des Arbeitsplans

(Thema, Fragestellung, erste Literatur, Gliederung) Nach Möglichkeit noch IM Semester, während der

Vorlesungszeit!

Hinweisen auf Leitfäden u. Bewertungskriterien: Studium & Lehre > Studienunterstützung mit Rat & Tat

Schreibberatung der Fakultät http://www.uni-goettingen.de/de/123160.html

Schreibberatung der Fakultät: 3 Säulenhttp://www.uni-goettingen.de/de/123160.html

1. Offene Sprechzeiten: Di 14:00 - 16:00 LRC der SUB & Mi 10:00 - 12:00 Büro der Schreibberatung, OEC 1.112

2. Die eigentliche Beratung findet während der individuell vereinbarten Termine statt. Zu diesem Zweck können Sie uns auch per E-Mail kontaktieren: Schreibberatung@sowi.uni-goettingen.de

3. Workshops im SoSe 2015: Mini-Workshops „Effektiv Studieren“: Mo 12-14 Uhr (20.04.

bis 06.07. und 07.09.): „Hausarbeit planen“, „Recherchieren“, „Lesestrategien“, „Aufschieberitis“ u.v.m.

Die wissenschaftliche Hausarbeit: Strategisch & erfolgreich schreiben: 22.05.15; 12.06.15; 03.07.15 [Einzeltermine]

1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester

Kolloquien im MA-StudiengangDie jeweils angebotenen Examenskolloquien sind anrechenbar für die Module M.Eth.201, M.Eth.104 und M.Eth.106, die auch in dieser Reihenfolge absolviert werden sollten. Anmeldung im FlexNow unter den betreffenden Modulen unter dem Namen des/der DozentIn.

M.Eth.201Organisation ethnologischer Forschung (4 C)

M.Eth.104Forschungsprojekt & Projekt-Kolloquium (4 C)

M.Eth.106MA-Kolloquium

Institut für Ethnologie, April 2015

Für alle BA-Studierenden ab

dem 4. Semester:ss

Info-Veranstaltung „Rund um die

BA-Arbeit“ss

Institutskolloquium,Do. 16.04., 16-18 Uhr

(im Hörsaal) A. Kniesel / CC-BY-SA-3.0

Grundlegende Infos zur (Planung der) BA-ArbeitInfos zur Betreuung: Lehrende des Instituts stellen ihre inhaltlichen Schwerpunkte & „Wunschthemen“ vorFragen von Studierenden, allg. Austausch