Musik

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe 1: Klasse 5/6

Dauer: 1-3 Ustd.

Material im Artikel: Liedblatt je 2 Versionen Spielpartituren (Einsteiger

und Fortgeschrittene) Einzelstimmen für Klasse 1/2 (vereinfacht) Handreichung zum Klassenmusizieren mit

Boomwhackers, Organisations- und Differenzierungsmöglichkeiten

Regelplakat Vorübungen

Musik: Zusätzlich als Audiodateien beide Versionen der Spielsätze zum Anhören

EVITAERK Erfolgreich mit Kindern lernen

Im AdventBegleitung mit Boomwhackers

Gert Balzer, Axel Eickhoff

Genial einfach, motivierend, kindgemäß, preiswert, leicht und vielseitig einsetzbar, gut aufzubewahren... das sind nur einige der Argumente, die Lehrkräfte überzeugen Boomwhackers in ihrem Unterricht einzusetzen.Für die Kinder ist das Spiel mit den Boomwhackers zu-nächst einmal vordergründig eine tolle Möglichkeit, mit einfachen Mitteln in Gruppen zu musizieren. Der zusätz-liche künstlerische Ausdruck durch die natürlichen Bewe-gungsmuster beim Boomwhackerspiel und die Möglich-keit hieraus eigene Choreografien zu erfinden, machen das Instrument auch für Aufführungen ideal.Ein wichtiger Lernzuwachs über das musikalische Lernen hinaus besteht in der Anbahnung und Förderung perso-naler und sozialer Kompetenzen im gemeinsamen Tun. Nur im Team gelingt das Musizieren!

Zusammenarbeit, Einhalten gemeinsamer Regeln, Einord-nen in die Gemeinschaft, Rücksichtnahme und Achtsam-keit und noch viele weitere bedeutsame Kompetenzen, Haltungen und Einstellungen werden durch das gemein-same Musizieren angebahnt, erweitert und gefestigt.

Lernziele undKompetenz erweiterungenDie Kinder

kennen das Instrument Boomwhacker und können damit musizieren.

können das Lied instrumental mit Boomwhackers rhythmisch und melodisch richtig umsetzen.

fördern und entwickeln ihr Kritik-, Reflexions- und Selbsteinschätzungsvermögen.

bilden ihr Rücksichtsnahme-, Anpassungs-, und „Teamgeist“-Potential weiter aus.

Differenzierungsmöglichkeiten finden Sie im Artikel beschrieben.

mindestens 8 Boomwhackers (diatonische Tonleiter), je nach Kinderanzahl benötigt man 3-4 dieser Tonleitersätze

für Lieder mit Vorzeichen mindestens 1 Satz chromatische Boomwhackers („#“ und „b“)

optional: Handgelenkschweißbänder die man als Handinnenschutz verwendet. (Die Boomwhackers klingen weiterhin genauso gut und die Kinder sind bei langen Übephasen ausdauernder. )

Weitere Empfehlungen: Musik: Rhythmus in der Kiste – Cajon Artikelreihe: Orff für alle Artikelreihe: Boomwhackers

EVITER 12/20161/4 – Im Advent - Boomwhackers

Muster

Im Advent

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Einsteiger

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Ablauf: A, A, B, BF, G und B mit Oktavklappen

EVITER 12/20162/4 – Im Advent - Boomwhackers

Arr.: Axel Eickhoff

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Fortgeschrittene

BA

Ablauf: A, A, B, BF, G und B mit Oktavklappen

EVITER 12/20163/4 – Im Advent - Boomwhackers

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Arr.: Axel Eickhoff

Muster

Arbeitskarten (Fassung „Einsteiger“ in Einzelstimmen) Kopiervorlage

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EV I

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A

A

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B

B

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A, A, B, B

A, A, B, B

A, A, B, B

EVITER 12/20164/4 – Im Advent - Boomwhackers

Im Advent: Ton d

Im Advent: Ton c (tief )

Im Advent: Ton B (tief )

Muster

Muster Vereinfachte Stimmen für Klasse 1/2 sind,

wenn in der Artikelbeschreibung genannt,

mit im Artikel!