lerngruppen zum corporate learning 2.0 mooc
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Lerngruppen zum Corporate Learning 2.0 MOOC
September 2015
Corporate Learning Alliance
Quelle: MissTessmacher
Quelle: media.aol-verlag.deQuelle: https://www.pexels.com/photo/people-coffee-meeting-team-7096/
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Jede Woche des #CL20 MOOCs wird von einem anderen Unternehmen gestaltet
Corporate Learning Alliance
Woche Thema Themengeber
21.09. – 25.09.2015 Next Education DB Training
28.09. – 02.10.2015 Digitales Lernen attraktiv machen Swisscom
05.10. – 09.10.2015 Selbstgesteuertes Lernen im Führungskräfte-Training ÖAMTC
12.10. – 16.10.2015 Soziales Lernen nach formalem Training Festo
19.10. – 23.10.2015 Nutzung von offenen versus geschlossenen Lernportalen Miele
26.10. – 30.10.2015 Informelles Lernen im internationalen Vertrieb SICK AG
02.11. – 06.11.2015 Gamification SAP
09.11. – 13.11.2015 adidas Learning Campus – Past & Future Adidas
Zur Diskussion stehen ein aktuelles Projekt, eine laufende Veränderung oder eine drängende Herausforderung. Jeden Montag findet eine Einführung und Einstimmung in das jeweilige Wochenthema statt. Sie endet mit einer Frage, die im Laufe der Woche diskutiert wird. Und am Freitag wird zusammengefasst.
Eine gute Gelegenheit, sich mit den Kolleginnen und Kollegen vor Ort zu verabreden, um sich intensiver mit den aufgeworfenen Fragestellungen zu beschäftigen und zu besprechen, wie es um das Thema im eigenen Haus steht!
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Links zum #CL20 MOOC
Corporate Learning Alliance
#CL20 Kursinformation, Anmeldung:
Alle Informationen zum #CL20 MOOC auf einen Blick:
Themen der #CL20 MOOC-Wochen:
#CL20-Terminkalender (iCal-Format):
Facebook-Gruppe zum #CL20:
#CL20 Tweets:
https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1348
https://colearnall.wordpress.com/corporate-learning-2-0-mooc-cl20/
https://colearnall.wordpress.com/die-themen-im-coorporate-learning-2-0-mooc/
https://www.google.com/calendar/ical/b1ahld3oltu85lqrd8bu8ausc4%40group.calendar.google.com/public/basic.ics
https://www.facebook.com/groups/cl20mooc
https://twitter.com/cl20_cla
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LerngruppenInhaltsverzeichnis:
Warum Lerngruppen zum #CL20 MOOC?
Formen von Lerngruppen
Checkliste für eine Lerngruppe
Beispiel zur Organisation einer Lerngruppe
Tipps zur Gestaltung einer gemeinsamen Lernumgebung
Moderieren von Lerngruppen
Corporate Learning Alliance Quelle: media.aol-verlag.deQuelle: https://www.pexels.com/photo/people-coffee-meeting-team-7096/
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Agenda
Warum Lerngruppen zum #CL20 MOOC?
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Lerngruppen erleichtern die individuelle Teilnahme am #CL20 MOOC
• Gemeinsam lernt es sich immer leichter• Zusammen lernen und reflektieren macht einfach mehr
Spaß und ist kreativ• Auch die inhaltliche Mitwirkung am MOOC kann auf
mehrere Schultern verteilt werden• Das Risiko, den MOOC aufgrund anderer Prioritäten
abzubrechen, ist in einer Gruppe geringer• Regelmäßiges Treffen in der Lerngruppe führt zu einer
höheren Priorisierung des MOOCs bei den Teilnehmern• Die Zusammenarbeit mit den anderen Teilnehmern
führt zu zusätzlichen Impulsen
Corporate Learning Alliance
Quelle: https://pixabay.com/de/mann-gesch%C3%A4ftsleute-frau-wirtschaft-162951/
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Die Teilnahme an einer Lerngruppe schafft einen Mehrwert
• Die Teilnehmer können auf einen größeren Erfahrungsschatz und verschiedene Perspektiven zugreifen
• Kollegiales Coaching: Barrieren, Verständnisprobleme und Denkblockaden können schnell im wechselseitigen Austausch abgebaut werden
• Lerngruppen in Organisationen können gemeinsam notwendige Anpassungen diskutieren und Veränderungsprozesse initiieren
• Lerngruppen in Regionen können zu dauerhaften Communities werden
• Die Inhalte des MOOCs können durch Diskussionen und kontroverse Debatten in der Lerngruppe vertieft und gefestigt werden
Corporate Learning Alliance
Quelle: https://pixabay.com/de/treppe-silhouetten-menschen-70509/
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Agenda
Formen von Lerngruppen
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Synergien durch die Vielfalt an möglichen Lerngruppen schaffen
Corporate Learning Alliance
Lern-gruppen in Unternehmen
Local Hubs
Lerngruppen in Bildungs-einrichtungen
Corporate Learning Professionals, Training-Center-Leiter, Trainer, Trainingsentwickler, Wissensmanager, Organisationsentwickler, interne Kommunikations-Experten, Personalentwickler, Personalleiter
Gemeinsame Diskussion der MOOC-Inhalte vor dem Hintergrund der Herausforderungen des eigenen Unternehmens
Interessierte Mitarbeiter aus L&D-Bereichen und Akademien aus verschiedenen Unternehmen in einer Region
Wechselseitiger Erfahrungsaustausch und Reflexion des MOOCs
Eher informell
Lernende in Bildungseinrichtungen (z.B. Hochschulen)
Organisiert durch die jeweilige Bildungseinrichtung, ggf. integriert in das Lehrprogramm
Eher formal
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Agenda
Damit eine Lerngruppe funktioniert…
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Damit eine Lerngruppe funktioniert…
Corporate Learning Alliance
... ist allein die Absicht, neue und
positive Erfahrungen aus
dem MOOC sammeln zu wollen,
wichtig!
… sollte das Interesse am
gemeinsamen Lernen im
Vordergrund stehen!
… muss man kein Experte
sein!
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Agenda
Checkliste für eine Lerngruppe
13CLA Corporate Learning Alliance
Interessen und Ziele festlegen (individuell, organisatorisch)
Spielregeln vereinbaren und Aufgabenverteilung klären
,,Warum treffen wir uns?”
Commitment und Mitverantwortung der Lernpartner abklären (insb. zeitliches Investment)
Kennenlernen der Lernpartner
Individueller fachlicher Hintergrund und thematische Erfahrungen
Raumgröße, Interaktionsmöglichkeiten, Vermeidung von Störungen
Verfügbarkeit von Hilfsmitteln, wie Beamer, Internetzugang, Flipchart, etc.
Passende Teilnehmer für die Treffen identifizieren
Anzahl der Treffen, Termin, Ort und Dauer festlegen
Gemeinsame Ziele
Erwartungen
Einführung
Raum
Einladung
Checkliste für eine Lerngruppe
Art der Themenaufbereitung festlegen
Anstöße für Gruppendiskussionen, Feedback, etc.Arbeitsweise
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Terminplaner für eine Lerngruppe
Corporate Learning Alliance
Woche Thema ThemengeberTreffen der Lerngruppe
(ja/nein)Ort und Zeit
21.09. – 25.09.2015 Next Education DB Training
28.09. – 02.10.2015 Digitales Lernen attraktiv machen Swisscom
05.10. – 09.10.2015 Selbstgesteuertes Lernen im Führungskräfte-Training
ÖAMTC
12.10. – 16.10.2015 Soziales Lernen nach formalem Training Festo
19.10. – 23.10.2015 Nutzung von offenen versus geschlossenen Lernportalen
Miele
26.10. – 30.10.2015 Informelles Lernen im internationalen Vertrieb
SICK AG
02.11. – 06.11.2015 Gamification SAP
09.11. – 13.11.2015 adidas Learning Campus – Past & Future
Adidas
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Agenda
Beispiel zur Organisation einer Lerngruppe
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Wie könnte eine Lerngruppe am #CL20 aussehen?
Corporate Learning Alliance
Lerngruppen sind selbstorganisiert!Wichtig ist ein 2-3-köpfiges KoordinatorInnen-Team
Lerngruppen-Mitglieder : ideal ist eine Größe von 5 - 15 Personen
Ort und Zeit festlegen, z.B. am Freitagnachmittag13:00 Uhr Treffen zum Mittagessen (Meet & Greet in Kantine)14:00 Uhr Gemeinsame Teilnahme an der Live-Session15:00 Uhr Reflektion und Diskussion
Gemeinsame Lernumgebung festlegen, z.B.• Gruppe/Community in der Kollaborationsplattform (bei
Organisationen/Unternehmen)• Skype for Business / WebEx / Lync
Quelle: colearnall.wordpress.com
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Agenda
Tipps zu Gestaltung einer gemeinsamen
Lernumgebung
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Optionen für die Gestaltung einer gemeinsamen Lernumgebung
• Gruppe/Community in der Kollaborationsplattform (bei Organisationen/Unternehmen)
• Lerngruppen lassen sich über Facebook oder Google+ sowie Yammer sehr leicht selbst organisieren
• Mit Skype oder Hangouts von Google+ lassen sich einfach Gruppenchats abhalten
• Google Drive, Dropbox und Co. vereinfachen die gemeinsame Ablage von Lernmaterialien und den Datenaustausch
Corporate Learning Alliance
Quelle: https://www.flickr.com/photos/daniel_iversen/5440728466/in/photostream/
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Agenda
Moderieren von Lerngruppen
20CLA Corporate Learning Alliance
Entscheiden, welcher Input des MOOCs aufgenommen und weiterverfolgt wird
Nachbereitung
Kritische Auseinander-setzung
Erfahrungen einholen
Machbarkeit prüfen
Ergebnisse aufbereiten
Ergebnisse reflektieren
Gruppenmitglieder zur Diskussion motivieren
Allen eine Stimme geben
Besprechung leiten
Wertschätzung und Kritik äußern
Dialog führen
Toleranzbereitschaft
Kompromissbereitschaft
Dritte Meinungen zulassen und ernst nehmen
Sachliche Argumentation
Keine persönlichen Fehden austragen
Politische Aspekte raushalten
Kontroversen erlauben
Freie Meinungsäußerung der Lerngruppenmitglieder
Probleme ansprechen
Offenheit gegenüber neuen Themen
Verschiedene Meinungen zulassen
Bereitschaft, die gewohnte Sichtweise zu durchbrechen
Offenheit zulassen
Vertrauen aufbauen
Interesse wecken
Freie Meinungsäußerung bieten, ohne Konsequenzen fürchten zu müssen (in Gruppe oder Unternehmen)
Lernkultur fördern
Definition und Akzeptanz der Gruppenregeln
Sicherheit geben
Ein paar Tipps zum erfolgreichenModerieren von Lerngruppen
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Image Credits
Corporate Learning Alliance
• Eric Bailey, CC0 License, by https://www.pexels.com/photo/people-coffee-meeting-team-7096/
• geralt, CC0 Public Domain, by https://pixabay.com/de/mann-gesch%C3%A4ftsleute-frau-wirtschaft-162951/
• Eric Bailey
• Daniel Iversen, Creative Common - Attribution 2.0 (CC by 2.0), by https://www.flickr.com/photos/daniel_iversen/5440728466/in/photostream/
• geralt, CC0 Public Domain, by https://pixabay.com/de/treppe-silhouetten-menschen-70509/
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Agenda
Vielen Dank