profilergänzende fächer chemie physik erdkunde religion/philosophie
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Profilergänzende Fächer
Chemie
Physik
Erdkunde
Religion/Philosophie
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Beispiele für fächerverbindende Fragestellungen
„Was kann und was darf der Mensch?“ – Gentechnik & Co. und Ethik (Biologie, Erdkunde, Philosophie)
„Der Mensch: Tier oder Gottes Ebenbild?“ - Evolution und Schöpfung (Biologie, Physik, Religion)
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Beispiele für fächerverbindende Fragestellungen
„Können wir den Umweltkollaps verhindern?“ Der Mensch ist abhängig von seiner Umwelt (Biologie, Chemie, Religion)
„Gesundheit für alle?“ Was Menschen und Völker krank macht (Biologie, Chemie, Erdkunde)
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Vorhaben Kl. 11(= Projektwochen)
VH 1: Seminarfahrt Tagungshaus Liensfeld Einführung in Methoden der Teamarbeit
VH 2: „Lernen und Lehren“VH 3: „Nahrungsmittel“ (Biologie-Chemie)VH 4: „Natur – Kultur – Kunst“
Projekte für die Schulkulturwoche
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Seminarfahrt „Arbeiten im Team“
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VorhabenKunst - Kultur -
Natur
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Vorhaben Kl. 12
VH 1: „Gene-ethics“ (Biologie Genetik, Religion, Englisch; zweisprachig)
VH 2: Wirtschaftspraktikum (2 Wochen)VH 3 „Mensch und Neandertaler“
(Biologie: Genetik/ Evolution) u.a. praktische Arbeit im LOLA-Labor in Lübeck
VH 4: „Astronomie praktisch“ (Physik) Ausrichtung einer Ausstellung
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Vorhaben„Mensch und Neandertaler“
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Vorhaben„Astronomie“
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Vorhaben Kl. 13
VH 1: Exkursion „Ökologie des Wattenmeeres“ nach Tönning/ Nordfriesland
VH 2: Abiturvorbereitung KernfächerVH 3: Abiturvorbereitung BiologieVH 4: freies Vorhaben / Thema nach Absprache
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Ökologisches Praktikum in Tönning