virtuelle fachhochschule symposium lernen per hoerbuch
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Wie kann man per Software automatisiert Hörbücher für Distance Learning erstellen?TRANSCRIPT
Seite 2Oktober 2011
Stein des Anstoßes
Mobil Learning Web 2.0 Umfrage Mai 2011
Wissenswert Projekt Wikimedia „Barrierefreie YouTube Videos“
iPhone 4s – Siri
Anfrage einer blinden Studentin
Juni 2012 Seite 3
Warum Hörbücher
Nicht alle Menschen lernen gleich (Audio, Video, Schrift)
Podcast
Lernen an anderen Orten, z.B. Auto, Zug, Bett, Strand, Bus
Barrierefreiheit (?)
Juni 2012 Seite 4
VoiceReader
Text zu MP3 Offline fähig statisch Mann – Frau-Stimme Lautschrift Lexika für Sonderwörter z.B. IEEE, Cosinus, x
Quadrat…
http://www.linguatec.de/onlineservices/voice_reader/
Juni 2012 Seite 5
VoiceReader Praxisbeispiel
Andreas Du wolltest jetzt die lokale MP3 aus der Dropbox vorspielen!
Juni 2012 Seite 6
VoiceReader - Praxistest
Modul Medienwirtschaft & Kommunikationspolitik aus Medienformatik
Produktion sehr aufwendig (40 Stunden pro Lerneinheit von einem guten Schüler)
Problem Versionsunterschiede (HTML, PDF, MP3) One Source Publishing nicht möglich
Statischer Content
Veraltete Software mit Fehlern
Juni 2012 Seite 7
ScreenReader
Screen Reader lesen den Text automatisiert On-Demand vor
Fachwörter Probleme
Meist nur Online (PDF-Problem)
Offlinefähig (MP3 abspeichern)
http://www.readspeaker.com/de/
Juni 2012 Seite 8
ReaderSpeaker Praxisbeispiel
Andreas Du wolltest jetzt zwei Seiten zeigen.
http://www.heise.de/newsticker/meldung/US-Kartellwaechter-besorgt-ueber-Eskalation-im-Patentkrieg-1613352.html
http://app.readspeaker.com/demos/viewdemo.php?demo_id=15614&md5=1adeb35ca03019d4f0b5fd5f2e4a9f6d
Juni 2012 Seite 9
Erkenntnisse
Content muss online sein (Cloud Lösung, LOOP)
Fachlexikon muss extern sein
Dynamische Hörbücher für dynamischen Content
ReadSpeaker wird immer besser (Clouddienst)
keine lokale Installation für Erzeugung notwendig, da online
Juni 2012 Seite 10
Wikimedia Wissenswert
Anfrage eines blinden YouTube Sehers bekommen, warum wir keine Subtitles haben
Wissenswert Ausschreibung Förderung Open Educational Resources
Barrierefreie YouTube Videos
http://youtu.be/G5C1Jx8CTE4
Juni 2012 Seite 11
Google Subtitles
YouTube bietet Subtitles an mit Editor http://captiontube.appspot.com/help/
Frage: Könnte der gesprochene Text nicht automatisch erkannt und geschrieben werden?
Folgerung: Das gesamte YouTube Projekt ist in spätestens zwei Jahren automatisiert
Juni 2012 Seite 12
Dann kam Siri
Sehr gute Spracherkennung
sehr gute Aussprache
Siri ist online (Clouddienst)
Bestätigung, es muss ein Online-Service sein
Vision „Wann kommt der erste Siri Nachhilfelehrer?“
Juni 2012 Seite 13
Google strikes back
Google Automatic Captions
http://googleblog.blogspot.de/2009/11/automatic-captions-in-youtube.html
Google Translate
http://youtu.be/FijOWfO3Frk
Juni 2012 Seite 14
Schlussfolgerung
Content muss online sein, damit Webservices für Hörbücher, Translation aber auch Lexika, Glossare, Bibliotheken darauf zugreifen können (kein PDF)
gute Webservices (Google, Apple, Readspeaker) sind immer online
keine Hochschule kann diese Services selbst entwickeln bzw. anbieten (Datenschutzproblem, Intranet, Firewall)
Dynamischer kollaborativer Content kann nur mit Webservices improved werden
Juni 2012 Seite 15
Danke