vl diagnostische kompetenz (bewegungslehre 2) 5. motorische entwicklungstests
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VL Diagnostische Kompetenz
(Bewegungslehre 2) 5. Motorische Entwicklungstests
EntwicklungstestsEntwicklungstests
1. Allgemeines Entwicklung Allg. Probleme
2. Entwicklungstests• Frühkindliche Entwicklung• MOT 4-6• KTK
Programm
1. Allgemeines
Entwicklung
EntwicklungstestsEntwicklungstests Entwicklung
Kalendarisches AlterBiologisches Alter
Körperhöhe, Körpergewicht Zahnalter Epiphysenfugenverknöcherung Geschlechtsreifung
EntwicklungstestsEntwicklungstests Ist-Verhalten vs. Soll-Verhalten
SollSoll
ISTIST
Entwicklungs-Entwicklungs-vorsprungvorsprung
ISTIST
SollSoll
SollSoll
ISTIST
Entwicklungs-Entwicklungs-rückstandrückstand
akzeleriert
normal
retardiert
EntwicklungstestsEntwicklungstests Variationsbreite Jungs
6
8
10
12
14
16
18
20
8 10 12 14 16 18
Jungen, spätJungen, früh
EntwicklungstestsEntwicklungstests Variationsbreite Mädchen
5
7
9
11
13
15
17
19
8 10 12 14 16 18
Mädchen, spätMädchen, früh
EntwicklungstestsEntwicklungstests Variationsbreite Sportler
5
7
9
11
13
15
17
19
9 10 11 12 13 14 15
MittelwertMinimumMaximumNormal
TurnenWeiblich
Schwimmenmännlich
Ringenmännlich
2. Entwicklungstests
2.1 Tests für frühkindliche Entwicklung
EntwicklungstestsEntwicklungstests Sensomotorisches Entwicklungsgitter
Verfahren zur Ermittlung der Entwicklung der Sinnes- und Bewegungsfunktionen für Kinder von 1 - 48 Monaten
5 Funktionsbereiche: Optische Wahrnehmung, Handgeschick, Körperkontrolle, Sprache, Akustische Wahrnehmung
1 Aufgabe pro Monat und Bereich = 240 Aufgaben gekonnt – halb gekonnt – nicht gekonnt
Erlaubt Einschätzung des allgemeinen Entwicklungsstandes und Profilaussagen
Quelle: Kiphardt, E.J. (1994). Wie weit ist ein Kind entwickelt? (8. Aufl.). Dortmund: o.V.
2.2 Entwicklung Grundschule
EntwicklungstestsEntwicklungstests MOT 4-6
Motoriktest für 4-6 Jahre, KindergartenAllgemeine motorische
Grundfähigkeiten: Gesamtkörperliche Gewandtheit Feinmotorische Geschicklichkeit Gleichgewicht, Reaktion Bewegungsgenauigkeit Sprungkraft und Schnelligkeit
Quelle: Zimmer, R. (1979). Motoriktest für 4-6jährige Kinder. Praxis der Leibesübungen, 20, (4) 63-64, (5) 87-88, (6) 105-106, (7) 122, (8) 139.
EntwicklungstestsEntwicklungstests MOT 4-6
1. Reifen überspringen: Beidbeinig rein und rausKoordination bei Präzisionsaufgaben, Warm-up
2. Balancieren vw: Balken 2m Länge und 10cm BreiteKoordination bei Präzisionsaufgaben
3. Punktieren: Möglichst schnell Punkte zeichnen, 10 sec Aktionsschnelligkeit Hände + Arme
4. Zehengriff: Tuch mit Zehen greifen und übergeben Koordination bei Präzisionsaufgaben
5. Seil seitlich überspringen: von beiden Seiten, 10 secSchnellkraft Beine
6. Stab auffangen: Nach loslassen, 4 Felder, GymnastikstabReaktionsschnelligkeit
7. Tennisbälle in Karton: 3 Bälle, 2 Kartons, 4m AbstandKoordination unter Zeitdruck
8. Balancieren rw: Balken 2m Länge und 10cm BreiteKoordination bei Präzisionsaufgaben
9. Zielwurf auf Scheibe: Tennisball, 3 m, 30cm Ziel Koordination bei Präzisionsaufgaben
EntwicklungstestsEntwicklungstests MOT 4-6
10. Streichhölzer einsammeln: 40 Stück einzeln in SchachtelKoordination unter Zeitdruck
11. Durch Reifen winden: ohne mit Händen Boden zu berühren Koordination bei Präzisionsaufgaben
12. Einbeiniger Sprung: In Reifen springen und 5s stehenbleibenKoordination bei Präzisionsaufgaben
13. Tennisring auffangen: aus 4m geworfenKoordination bei Präzisionsaufgaben
14. Hampelmannsprung: 10 sKoordination bei Präzisionsaufgaben
15. Sprung über Seil: beidbeinigSchnellkraft Beine
16. Rollen um Längsachse: ohne Arme und Beine anzuwinkelnKoordination bei Präzisionsaufgaben
17. Aufstehen und Halten eines Balles: Aus Schneidersitz, Ball über KopfKoordination bei Präzisionsaufgaben
18. Drehsprung in einen Reifen: aus Stand beidbeinig mit ½ DrehungKoordination bei Präzisionsaufgaben
EntwicklungstestsEntwicklungstests Bewertung
Qualitative Erfassung, definierte Kriterien:gelöst – teilweise gelöst – nicht gelöst
Summe ist Index für momentanen Stand der motorischen Entwicklung
Gütekriterien: robj = 0,88 rtt = 0,85 (4 Wochen) rtC = 0,68 mit Körperkoordinationstest Normen für Halbjahresgruppen
Empfohlener Entwicklungstest für Individualdiagnostik
2.3 Entwicklung Kindes- und Jugendalter
EntwicklungstestsEntwicklungstests KTK
KörperkoordinationsTest für Kinder von 5 bis 14 Jahren
Koordinative GrundqualitätenZiel: Gruppentrennung von gesunden und
behinderten Kindern, aber auch Entwicklungstest
Quelle:Schilling, F. (1974). Körperkoordinationstest für Kinder KTK. Testmanual. Weinheim: Beltz.
EntwicklungstestsEntwicklungstests Die Einzeltests
1. Balancieren rw: Balken 3m, 6/4.5/3cm breitAnzahl der Schritte, bis ein Fuß den Boden berührt
2. Monopedales Überhüpfen: sukzessive aufgeschichtete Schaumstoffplattenübersprungene Höhe
3. Seitliches Hin- und Herspringen: 2x15 s auf 100x60cm Holzbrett über MittelstegAnzahl der Sprünge
4. Seitliches Umsetzen:Seitlich Bewegen auf Holzbrettchen, ohne Füße auf Boden, Anzahl Umsetzungen in 2 x 20 s
EntwicklungstestsEntwicklungstests Bewertung
Zu jedem Test Punktzahlen, die in Motorik-quotienten (wie IQ) umgerechnet werden
Alters- und geschlechtsspezifische MQ, einzelne Tests und Gesamt, Normen vorhanden
Gütekriterien: rtt = 0,80-0,95 Items 0,97 Batt (4 Wochen)
rtC befriedigend bis gut Faktorielle Validität: Eindimensionalität
abgesichert Konstruktvalidität: Test ist in der Lage, gesunde
und behinderte Kinder zu trennen
Valide und Praktikabel, aber auch konditioneller Anteil