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© Qualitätszirkel Bewegungskita 2005
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Niedersächsisches Kultusministerium
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Das „Markenzeichen Bewegungskita“
im Projekt „Bewegter Kindergarten“
der Landesregierung Niedersachsen
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er• Silke Wächter und Jörg Ide, Turnerjugend
• Dörte Detert, Berufsbildende Schule
Nienburg und Universität Hannover
• Insa Abeling, GUV Hannover
• Uschi Selchow, Landesturnschule Melle
• Jutta Borneis, Sportjugend Niedersachsen
• Michael Wenkel, NTB
Qualitätszirkel Bewegungskita
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Das „Markenzeichen Bewegungskita“
• erhöht die Qualität von Bewegungsangeboten in
den Einrichtungen, die sich darum bewerben,
• wird getragen und unterstützt von der
Landesregierung, von weiteren Partnern,
Fachschulen, Trägern und Kindergärten,
• wird in Niedersachsen auf Basis festgelegter
Kriterien und nach individueller Beratungsphase
vergeben.
Die Vision
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• Ganzheitliche Förderung der Gesamtpersönlichkeit und des Lernens aller Kinder durch Bewegung
• Bewegung in Kitas bringen, erhöhen und unterstützen
Durch:
• Vernetzung von Ressourcen und Kompetenzen
• Definition und erreichen von Standards
• Klarheit über den Begriff „Bewegungskita“
• Qualifizierungsangebote für Erzieherinnen
• Einbindung vieler Partner
• Öffentlichkeitsarbeit für die gute Arbeit in Kitas
• langfristige, nachhaltige Weiterentwicklung
Die Ziele
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Eine Einbindung in das aufgrund der Landtagsentschließung initiierte Projekt „Bewegter
Kindergarten“ bot sich an
Alle drei Module haben Schnittstellen, bedingen sich aber nicht gegenseitig und werden auch von unterschiedlichen Stellen koordiniert/ betreut
Einbindung in das Projekt „Bewegter Kindergarten“
Bewegter Kindergarten
RollplanAktions-
programm Kita & Verein
Markenzeichen Bewegungskita
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Unser Kitahaus: Haus der Bewegung
Pädagogische Ansätze,angelehnt am Orientierungsplan
Bewegung
Räume/ Ausstattung des Kindergartens
Individuelle Projekteder Einrichtung
Musik/ Rhythmik
Sprache
Ernährung
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Das Profil
ZIELE
WEITERBILDUNG
RÄUME
ZEITEN
INHALTE
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Inhalte der erwarteten Grundmodule
Bewegungspädagogisches Grundwissen
PRAXISgroße Spielekleine Spiele
PRAXISWahrnehmungEntspannung
Bewegungs-förderndeRaum-
Gestaltg.
Zusammen-arbeit
mit FamilienElternabend
AußendarstellungFeste gestalten
PRAXISgroße Geräte
BewegungsbaustelleSicherheit
PRAXISKleingeräte
Alltagsmaterialien
PROJEKTE
PRAXISRhythmik
Tanz
Methodisch-didaktische
Leitlinien
FÖRDERSCHWERPUNKTEMaterialkompetenzSozialkompetenz
Selbstkonzept
Bewegungs-zeiten
ÜL-VerhaltenStundenplanung
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Inhalte der erwarteten Grundmodule
(Zusammenfassung)
Bewegungspädagogisches Grundwissen
PRAXISgroße Spielekleine Spiele
PRAXISWahrnehmungEntspannung
Bewegungs-förderndeRaum-
Gestaltg.
Zusammen-arbeit
mit FamilienElternabend
AußendarstellungFeste gestalten
PRAXISgroße Geräte
BewegungsbaustelleSicherheit
PRAXISKleingeräte
Alltagsmaterialien
PROJEKTE
PRAXISRhythmik
Tanz
Methodisch-didaktische
Leitlinien
FÖRDERSCHWERPUNKTEMaterialkompetenzSozialkompetenz
Selbstkonzept
Bewegungs-zeiten
ÜL-VerhaltenStundenplanung
Praxis Geräte
Praxis Spiele, Entspannung, Wahrnehmung
Außen-darstellung
Gestaltung
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Unsere Beraterinnen
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er• Kompetent und qualifiziert
• Motiviert (Ehrenamtlich)
• Erfahren
• Vor Ort (Die B. fahren zu den Kitas!)
• Informiert
• Begleiterkonzept (so wenig wie möglich
Formalismus)
Unsere Beraterinnen
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Der Weg zum Siegel
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Der Weg zum Siegel
Herzlichen Glückwunsch
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Kontakt
Koordination „Markenzeichen Bewegungskita“ Qualitätszirkel Bewegungskita
Sprecher Qualitätszirkel Bewegungskindergarten:Michael Wenkel c/o Niedersächsischer Turner-BundMaschstraße 1830169 Hannover(0511) 98097-13E-Mail: [email protected]
Oder:Jörg IdeFriedrich-Ludwig-Jahn-Straße 16Melle(05422) 9491-33E-Mail: [email protected]
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