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SALTOInnovatives Lehren und Lernen im Sport

Tamara Ranner und Markus StroßRessort Bildung und Olympische Erziehung

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Wie kam es zu SALTO?

Projekt Umsetzung

der RRL

Fachforum Bildung 2009 (Open Space)

Expertise E-Learning und Muckenhaupt-

Studie

SALTO

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…durch den Einsatz digitaler Medien in der Aus-, Fort- und Weiterbildung

Was sind die Ziele von SALTO?

Qualitätsverbesserung in der Bildungsarbeit im organisierten Sport…

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Was ist konkret damit gemeint?

I Verbesserung der Strukturqualität– Bildungsportal, Lizenzmanagementsystem– Konzepte, Verfahren und Leitfäden zur Einführung von

digitalen Medien

I Verbesserung der Qualität der Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse– Lehr-/ Lernmaterialien– Qualifizierung der Lehrkräfte– Didaktische Konzepte

I Verbesserung der Informationsversorgung– Community

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Struktur und Vorgehen

Wissenschaftliche BegleitungZeppelin Universität

Fach-content

DTB

BlendedLearning

DTTB

Commu-nity

IAT

Lehrorga-nisation

LSB NRW

• Entwicklung eines Implementationsmodells

• Transfer: Entwicklung von Konzepten, Modellen, Strategien für die Einführung von E-Learning

Entwicklung & Erprobung von…• didaktischen Konzepten &

Formaten• Train-the-Trainer-Konzepten• Transferstrategien und Best

Practice

• Verfahren Fachcontenterstellung• Produktion von übergreifendem

Content• Systematik zur Ordnung• Beratung: Gesamt- und Teilprojekte

• Analyse• Evaluation

• Leitung des Gesamtprojektes• Informationen zu Qualifizierung und

mediengestützter Bildungsarbeit• Lizenz- und Bildungsmanagement

Bildungsportal DOSB

• Trainercommunity im Spitzensport• Fachinhalte für Community• Transfereffekte/-ergebnisse:

(ehrenamtliche) Trainer/ÜL des Wettkampfsports

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Zielgruppen

Übungsleiter/innen

Bildungsverantwortliche der Mitgliedsorganisationen

sowie der regionalen Untergliederungen

Trainer/innenV

erein

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r/inne

nJug

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r/in

nen

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SALTO-Vision 2015!

Lizenz

DOSB-Bildungsportal

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Dezentrale Struktur vs.

zentrale Daten

Bedarfs- perspektive vs.

Technik-perspektive

Entwicklung in den Verbänden

anstoßen

Bestehendes einbinden

vs. Rad neu erfinden

Nachhaltige Strategie

Beteiligung und Breitenwirkung vs. Leuchtturm-

projekte

Leitlinien

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

www.salto-dosb.de

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Projektablauf – TP Bildungsportal

Start

Analyse

Konzept

Entwicklung & Programmierung

Implementation

Dissemin.

Schluss

Juli 2012 Juni 2015

Konzept