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BIBLIOGRAPHIE ZUR FREMDSPRACHENDIDAKTIK FRANZÖSISCH – SPANISCH – ITALIENISCH (Stand: April 2015)
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Fachdidaktik Klass. und Roman. Philologie
R O L A N D A L E X A N D E R I ß L E R
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Aßbeck, Johann: „‚Der Lehrer sollte öfter abfragen...‘ Vokabellernen zu Hause und im Unterricht“, in: FU-‐F 34 (2000), S. 33-‐37.
Aßbeck, Johann: „Wider das Vergessen. Gedächtnistechniken im Fremdsprachenunterricht“, in: Praxis 2/1987, S. 115-‐124; verfügbar unter: http://core.kmi.open.ac.uk/download/pdf/11540612.pdf [07.04.15].
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Bach, Gerhard / Timm, Johannes-‐Peter (Hrsg.): Englischunterricht. Grundlagen und Methoden einer handlungsorientierten Unterrichtspraxis, Tübingen/Basel: Narr Francke Attempto, 42009.
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Duclercq, Marie-‐Cécile / Winz, Peter: „Raconter, commenter, converser, discuter. Systematische Sprechschulung in vier Etappen“, in: FU-‐F 84 (2006), S. 10-‐16.
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Zur weiteren Recherche: • Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Universität Marburg: http://www.uni-‐marburg.de/ifs [07.04.15]
• Fachportal Pädagogik: http://www.fachportal-‐paedagogik.de [07.04.15] • Karlsruher Virtueller Katalog (KVK): http://www.ubka.uni-‐karlsruhe.de/kvk.html [07.04.15]