innovative entrepreneurial 1€¦ · kerja dengan lebih kreatif dan inovatif. ... innovative...

www.utm.my innovative ● entrepreneurial ● global 1


• Perkembangan dunia akademik yang pesat.

• Kuantiti dan kualiti IPT turut ketara meningkat.

• Kewujudan Universiti berprestaj sebagai bukti

tahap intelektual sesebuah negara. Contoh : negara arab – m.s. 16 Jadual 2.1


IPTA/IPTS dari 11 kepada 65 buah Universiti pada tahun 2011. Faktor meningkat :-

• Penjimatan kos untuk hantar ke luar negara. • Kurang aliran wang ke luar negara. • Untuk tampung lepasan sekolah menengah. • Peningkatan jumlah penduduk menyebabkan peningkatan

bilangan pekerja di pelbagai sektor. • Keperluan untuk lanjut pengajian peringkat Sarjana Muda/Ijazah

Lanjutan dan pembangunan kerjaya. • Sediakan kemudahan pengajian terbaik dan sebagai hub pengajian

di Asia Tenggara.


• Jadi model kepada negara lain. • IPT pasca merdeka di Malaysia.

Fasa Awal

Fasa Pengembangan

Fasa Pemantapan

Fasa Globalisasi

Penyediaan – Untuk keperluan modal insan bidang

tertentu.

• Memenuhi objektif pembangunan negara.

• Penyertaan bumiputera dalam pelbagai sektor.

Keperluan Modal Insan peringkat pengajian global.

IPT bersaing di peringkat antarabangsa.


Fasa Globalisasi

• Tahap staf tidak boleh rasa selesa dengan pencapaian yang ada.

• Peranan UTM lebih proaktif dan transformatif dalam menyediakan

modal insan yang berkualiti global, mampu menerajui inovasi, bersemangat keusahawanan dan terlibat dalam jaringan peringkat global.


• Menyemarakkan budaya ilmu dan kecemerlangan

akademik.

• Menjayakan Model Baru Ekonomi.

• Menjayakan Transformasi UTM Fasa 2.


Menghayati budaya ilmu (program ilmu). Pelan untuk suburkan budaya ilmu (m.s.23) • Menjadikan nilai ilmu sebagai aspek tertinggi – pemikiran, minda, kehidupan

dan amalan seharian seluruh warga UTM.

• Meletakkan golongan ilmuan pada martabat dan kedudukan sewajarnya dari segi penghormatan, peranan dan tanggungjawab.

• Menyediakan persekitaran supaya seluruh masyarakat Universiti beriltizam, berlumba-lumba dalam proses peningkatan, pengembangan ilmu dan penghayatan ilmu.

• Menjadikan program akademik sebagai majlis ilmu yang dengan keberkatan.

• Menghargai sumbangan ilmiah staf dan mahasiswa.


• Agenda utama negara.

• UTM dalam konteks ini bermakna kaedah operasi dan mutu perkhidmatan

perlu ditransformasi dengan lebih efisien dan efektif.

• Menjadikan Entrepenurial Thinking sebagai keutamaan dalam pentadbiran dan program akademik.

Kerja dengan lebih kreatif dan inovatif. Perkhidmatan yang cekap dan mesra. Melaksanakan tanggungjawab dengan amanah dan integriti.

• Transformasi UTM selaras dengan Pelan Transformasi Negara (GTP)


1. Metodologi pengajian yang dipelbagaikan untuk menampung kekangan ruang, mengoptimumkan sumber atau menyediakan mod yang sesuai dengan generasi celik IT. Metodologi calk and talk tidak lagi relevan, sebaliknya diisi-tampung dengan e-learning dan social media.

2. Sumber kewangan tidak lagi terhad kepada biaya kerajaan, malah diperluaskan kepada biaya swasta, endowmen dan peningkatan yuran pengajian. Ini juga memberi kesan kepada urus tadbir (governance) dan operasi Universiti sebagai sebuah organisasi moden.

3. Kelompok mahasiswa tidak lagi terhad atau tertumpu kepada lepasan sekolah, sebaliknya mengambil kira program eksekutif, pembelajaran sepanjang hayat dan pembangunan kerjaya peringkat sarjana dan kedoktoran.

4. Tahap pengajian melewati kursus diploma dan ijazah Sarjana muda kepada pengajian sarjana, kedoktoran dan pasca kedoktoran bukan sahaja di negara maju, bahkan di negara-negara membangun.


Kriteria Model Harvard Model BYUI Model Konvensional

Sumber kewangan Yuran dan endowmen Yuran Yuran, kerajaan

Kursus Tumpuan Siswazah Ijazah Sarjana Muda sahaja Kesesuaian berasaskan kepakaran staf

Fokus Penyelidikan Pengajaran sahaja Penyelidikan dan pengajaran

Mahasiswa Terpilih, sedikit Ramai Kapasiti yang bersesuaian

Yuran Mahal Sederhana Murah

Kualiti Terbaik Sederhana Sederhana

Pengajaran Face-to-face Gabungan Gabungan

Pengkhususan Berasaskan kepakaran staf

Berasaskan bidang tumpuan Berasaskan kepakaran staf

Biaya Penyelidikan Penaja luar Tiada program penyelidikan peringkat siswazah

Penaja luar

Pensyarah Up-or-out tenureship Jawatan tetap Jawatan tetap

Cuti semester Cuti panjang musim panas

Tiada cuti panjang Kesesuaian (ada program musim panas)

Kos operasi Sangat tinggi Rendah Tinggi


CADANGAN PERUBAHAN DNA PENGAJIAN TINGGI

SIFAT UNIVERSITI TRADISI CADANGAN PERUBAHAN (MODEL BYUI)

Pengajaran face-to-face Gabungan face-to-face dan e-learning.

Orientasi rasional/sekular Penekanan kepada nilai.

Pengkhususan, departmentalization yang komprehensif dan urus tadbir kendiri oleh ahli akademik

Kerjasama antara fakulti dan kerja berpasukan.

Cuti panjang musim panas Operasi sepanjang tahun

Pengajian siswazah selepas kolej Hanya beberapa programa siswazah yang terbaik. Fokus institusi kepada membimbing mahasiswa.

Penjanaan pendapatan dari sumber swasta secara bersendirian Tabung digunakan untuk membantu mahasiswa yang memerlukan.

Keistimewaan kepada ahli sukan Tumpuan kepada aktiviti mahasiswa secara lebih meluas.

Curricular distribution (GE) and concentration (majors) Cross-disciplinary, integrated GE. Modular, customizable majors with technical certificates and associate’s degrees within bachelor’s degrees.

Kepujian akademik (academic honors) Penekanan kepada kompetensi mahasiswa vis-à-vis learning outcomes.

Penyelidikan ditaja pihak luar Mahasiswa ijazah pertama terlibat dalam penyelidikan.

Up-or-out tenureship, dengan perbezaan jawatan dan gaji • Penjawatan dengan hasrat untuk melatih dan jawatan tetap (train and retain).

• Customised scholarship and employment contracts.

• Mengurangkan lapisan perjawatan dan gaji dengan tumpuan kepada bimbingan mahasiswa (student mentoring emphasis)

Pemilihan kemasukan yang ketat Meningkatkan keupayaan untuk menampung lebih ramai mahasiswa (menggunakan e-learning dan sesi sepanjang tahun).


Transformasi Fasa 2

Mengambilkira pelbagai model transformasi yang sedang berkembang.

Fasa 1 - 2009 hingga 2011

Fasa 2 - 2012 hingga 2020

2020 Memantapkan kedudukan :- • Reputasi UTM • Meningkatkan impak MBE • Mencapai misi UTM

innovative entrepreneurial 1€¦ · kerja dengan lebih kreatif dan inovatif. ... innovative...

Documents